FRENCH 1A: HOMESTUDY

 

CHAPTER 6 ASSIGNMENTS

 

 

 

 

 

 

CHAPITRE 6: Leçon 1

 

Chapitre 6, Leçon 1

Textbook assignment:

 

____ 1. Look at the list of vocabulary words for this section on pages 246-247. Use the Vocabulary CD to listen to the pronunciation of these words, and then listen and repeat, paying close attention to participation.

 

____ 2. Points de départ, pages 207-208

__  Read the narrative in this section.

__  Listen and repeat using the Supplemental CD #2.

__  You should listen to the recording until you can understand most of what you hear without looking at the book.

 

____ 3. Eclairages, page 208

__  Read over this section. You don¹t need to memorize the formulas for converting Fahrenheit to Celsius, but you should have an idea of relative temperatures (e.g. 35° = very hot, 0° = freezing, etc.).

 

____ 4. A vous la parole, pages 208-211

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

                       1.  À Paris, il fait assez frais et le ciel est couvert.

 

2.  A Alger, il fait beau et il y a du soleil. [³En Alger² may be used also, as ³en² is often sometimes used with cities which begin with a vowel.]

 

                       3.  À Dakar, il fait chaud et il y a des orages.

 

                       4.  À Montréal, il fait froid  et il neige.

 

                       5.  À Nice, il y a du soleil et du vent fort.

 

                       6.  À la Nouvelle-Orléans, il fait beau et il y a du soleil.

 

                       7.  À Papeete, il fait chaud et il pleut.

 

                       8.  À Fort de France, il fait chaud et il y a du soleil.

 

                       9.  À Tunis, il fait assez chaud et il pleut.

 

__  Exercise B: This exercise is a bit confusing at first, partly because you have to guess at the city codes, and partly because it¹s not readily apparent that the numbers given next to each city code represent temperatures. Write out sentences just for the cities indicated below. Be sure to write out all four parts (according to the model in the book).

1)  Paris:

                               -- Quel temps est-ce qu¹il va faire à Paris?

                               -- À Paris, il va pleuvoir.

                               -- Et la température?

                               -- Il va faire neuf degrés, donc il va faire assez frais.

 

2)  Nice:

                               -- Quel temps est-ce qu¹il va faire à Nice?

                               -- À Nice, il va faire beau. / Il va faire du soleil. / Il va y avoir du soleil.

                               -- Et la température?

                               -- Il va faire vingt degrés, donc il va faire assez beau.

 

3)  Bastia:

            -- Quel temps est-ce qu¹il va faire à Bastia?

      -- À Bastia, il va y avoir des éclaircies.

      -- Et la température?

      -- Il va faire seize degrés, donc il va faire bon / assez chaud.

 

__  Exercise C: Practice both roles for this exercise orally.

__  Exercise D: ---

__  Exercise E:  ---

 

____ 5. Eclairages, page 212

__  Read over the first part of the section, Dictons (proverbs).

 

____ 6. Sons et lettres, page 212 and A vous la parole, page 213

__  Read the Sons et lettres section over carefully, using a highlighter and writing notes.

__  Do the Exercises which follow, using the Student Audio CD, paying close attention to the pronunciation of the nasal vowels. This is a very important part of the chapter.

 

_____ 7. Formes et fonctions I, pages 213-214

Study this section, taking notes and using a highlighter. Memorize the conjugations of the verb mettre.

 

_____ 8. A vous la parole, page 214

__  Exercise A: Write out. Answers will vary but you can correct your verb conjugations with those that follow:

                       1. Je mets un blouson.

 

                       2. Vous mettez un tee-shirt et un short.

 

                       3. Ils mettent un imperméable ou un blouson.

 

                       4. Tu mets un imperméable.

 

                       5. Elle met un anorak.

 

                       6. Nous mettons un tee-shirt et un short.

 

                       7. Il met un imperméable.

 

__  Exercise B: ---

__  Exercise C: Write out the even #¹s only (both questions and answers) and correct with those that follow. Answers will vary but questions and verb forms should be the same.

                       1. Je mets ______________ pour aller à la fac.

 

                       2. Je mets ______________ pour aller à la bibliothèque.

 

                       3. Je mets ______________ pour aller en ville.

 

                       4. Je mets ______________ pour rentrer chez moi le soir.

 

                       5. Je mets ______________ pour aller chez mes parents.

 

                       6. Je mets ______________ pour arriver à la plage.

 

                       7. Je mets ______________ pour aller à la montagne.

_____ 9. Formes et fonctions II, pages 215-216

Study this section very thoroughly, taking notes and using a highlighter. You need to be able to conjugate regular ­er, -ir, and ­er verbs in the passé composé, both in the affirmative and negative. You also need to memorize the past participles of the irregular verbs given.

 

_____ 10. A vous la parole, pages 216-217

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

1. Au Chicoutimi, il a neigé.

2. À Montréal, il a eu des éclaircies et nuageux.

3. En Nouvelle-Angleterre, il a fait du soleil et il y a eu du vent.

4. À Ottawa, le ciel a été couvert.

5. À Gaspé, il y a eu du verglas et il a plu.

6. À Sherbrooke, il a fait du soleil.

__  Exercise B: Write out #¹s 1-3. Answers will vary but resemble those that follow.

1.     J¹ai parlé français au labo de langues ce matin. / J¹ai étudié le français au labo de langues ce matin.

2.     Les Brunet ont nagé à la piscine l¹été dernier.

3.     J¹ai étudié à la bibliothèque hier.

__  Exercise C: Write out and correct with the answers that follow. Answers will vary but verb forms will be the same.

1.     Normalement, je dors jusqu¹à sept heures et demie, mais dimanche j¹ai dormi jusqu¹à dix heures.

2.     Normalement, je ne mange pas le matin, mais hier matin j¹ai très bien mangé.

3.     Normalement, je quitte la maison à dix heures moins le quart, mais samedi dernier j¹ai quitté la maison à deux heures de l¹après-midi.

4.     Normalement, je travaille à la bibliothèque, mais la semaine dernière je n¹ai pas travaillé.

5.     Normalement, je ne joue pas au football, mais le week-end passé, j¹ai joué avec mes amis.

6.     Normalement, je regarde la télé pendant une heure le soir, mais hier soir je n¹ai pas du tout regardé la télé.

7.     Normalement, je passe les vacances en Californie, mais l¹année dernière j¹ai passé les vacances en France.

__  Exercise D: Practice this exercise orally.

_____ 11. Lisons, pages 218-219

__  This section is not assigned.

When you¹ve finished the textbook exercises for this leçon staple them together with this assignment checklist on top, and place them in the Chapter 6 section of your course binder.

 

Chapitre 6, Leçon 1

Workbook assignment:

 

____ 1. Exercises 6-1 through 6-8, pages WB79-WB82

__  Do the written exercises on these pages in your workbook.

 

____ 2. Ecrivons, page WB83.

__  Follow all of the steps for the section (6-9 A, B. and C). Tape or staple your final typed (or neatly hand written) letter to page WB83.

 

Chapitre 6, Leçon 1

Lab Manual assignment:

 

____ 1. Using the CD¹s of the Audio Program, complete the oral comprehension exercises on pages LM65-LM69 of your Workbook/Lab Manual.

 

____ 2. Correct your exercises using the Answer Key at the end of the workbook.

 

Chapitre 6, Leçon 1

Vocabulary

__  Review the vocabulary for this leçon. You should know what the words mean in English, how to pronounce and spell them in French, and be able to use them in simple sentences.

 

CHAPITRE 6: Leçon 2

 

Chapitre 6, Leçon 2

Textbook assignment:

 

____ 1. Go over vocabulary for this leçon as per previous directions.

 

____ 2. Points de départ, pages 220-221

__  Read the dialogue. Listen and repeat using the supplemental tape. Listen sufficiently with the book closed for adequate comprehension.

 

_____ 3. A vous la parole page 222 (Exercises C & D, page 223)

__  Exercise A: You don¹t need to write out the questions for this exercise; write out only the answers. Answers will vary but will resemble those that follow.

                        1. On peut faire de la natation. / On peut faire du surf.

 

                        2. On peut faire des pique-niques. / On peut faire du cheval.

 

3.  On peut faire du sport. / On peut jouer au basket.

 

                        4. On peut faire de l¹alpinisme. / On peut faire de la randonnée.

 

                        5. On peut aller à un concert. / On peut aller voir un match de foot.

 

                        6. On peut faire de la natation. / On peut nager.

 

                        7. On peut faire des courses. / On peut faire du tourisme.

 

                        8. On peut faire des visites de musées. / On peut voir un film au cinéma.

 

__  Exercise B: ---

__  Exercise C: Practice telling out loud what tourists can do in this region of the state.

__  Exercise D: ---

 

_____ 4. Eclairages, page 223

__  Read the text in this section, using a highlighter on the most significant points. You don¹t need to do the Et vous part of this section.

 

_____ 5. Sons et lettres page 224 and A vous la parole, page 224-225

__  Read over the text and practice all of the exercises with the aid of the Student Audio CD.

 

_____ 6. Formes et fonctions 1, pages 225-226

__  Study this section and learn the conjugation of faire, as well as all of the expressions listed.

 

_____ 7. A vous la parole, pages 226-227

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

                        1. Je fais de la natation.

 

                        2. Vous faites les devoirs.

 

                        3. Tu fais attention.

 

                        4. Elle fait des courses.

 

                        5. Nous faisons une promenade.

 

                        6. Je fais de la randonnée.

 

                        7. Vous faites du ski.

 

                        8. Tu fais de la gymnastique.

 

                        9. Ils font du cheval. / Ils font de l¹équitation.

 

__  Exercise B: Write out one question and one answer for each number. Answers will vary but questions will resemble those that follow.

                        1. Qu¹est-ce que tu fais quand tu es très stressé/e?

 

                        2. Qu¹est-ce que tu fais quand tu rentres chez toi le soir?

 

                        3. Qu¹est-ce que tu fais quand tu pars en vacances?

 

                        4. Qu¹est-ce que tu fais quand tu veux faire un peu d¹exercice physique?

 

                        5. Qu¹est-ce que tu fais quand tu es fatigué/e? 

 

                        6. Qu¹est-ce que tu fais quand tu es en très bonne forme?

 

__  Exercise C: Give one statement aloud for each number, telling what you normally do in the circumstances mentioned.

__  Exercise D: ---

 

_____ 8. Formes et fonctions 2, pages 227-228

__  Study this section carefully.

 

_____ 9. A vous la parole, pages 228-229

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

1.     chose                     6. chose

 

2.     personne                7. chose

 

3.     chose                     8. chose

 

4.     personne                9. chose

 

5.     chose

 

__  Exercise B: Write out only the follow-up question that would be asked (regarding the things or people listed in italics). Correct your work with the answers below.

                        1. Alors, à qui est-ce qu¹on va demander de garder le chien?

 

                        2. Alors, qui va porter nos sacs?

 

                        3. Alors, qui est-ce qu¹il va amener?

 

                        4. Alors, qu¹est-ce que nous allons acheter comme souvenirs?

 

                        5. Alors, qu¹est-ce que nous allons faire?

 

                        6. Alors, qui va téléphoner à l¹hôtel?

 

                        7. Alors, avec quoi est-ce que nous allons payer?

 

__  Exercise C: ---

__  Exercise D: ---

 

_____ 10. Ecrivons, page 230

__  Do the pre-writing exercises mentally, and then compose a short postcard to a friend, following the directions in Exercise B. If you¹d like to have your postcard read and corrected, attach it with your workbook homework.

 

When you¹ve finished the textbook exercises for this leçon staple them together with this assignment checklist on top, and place them in the Chapter 6 section of your course binder.

 

 

Chapitre 6, Leçon 2

Workbook assignment:

 

____ 1. Exercises 6-10 through 6-17, pages WB84-WB87

__  Do the written exercises on these pages.

 

____ 2. Ecrivons, page WB87

__  Follow all of the steps for the section. Cut your writing sample to fit and tape or staple it to the top of page WB87.


Chapitre 6, Leçon 2

Lab Manual assignment:

 

____ 1. Use the Audio Program to do the corresponding oral comprehension exercises for leçon 2 in your Lab Manual.

 

____ 2. Correct your exercises using the Answer Key at the end of your workbook.

 

 

Chapitre 6, Leçon 2

Vocabulary

__  Review the vocabulary for this leçon.


CHAPITRE 6: Leçon 3

 

 

Chapter 6, Leçon 3

Textbook assignment:

 

____ 1. Go over vocabulary for this leçon as per previous directions.

 

 

____ 2. Points de départ, pages 231-232

__  Read the dialogue. Listen and repeat using Supplemental CD#2. Be sure to listen sufficiently to be able to understand without looking at the book.

 

 

_____ 3. A vous la parole pages 232-233

__  Exercise A: Write out and correct. Answers will vary but will resemble those below.

 

                                    1. Un jeune homme cherche un livre. / Un autre homme regarde un livre.

 

 

                                    2. Un jeune homme regarde un tableau et une jeune  femme regarde une              

                                            sculpture, etc.

 

 

                                    3. Une jeune femme joue du piano, etc.

 

__  Exercise B: Write out and correct. Answers will vary but will resemble those which follow.

 

                        1. Est-ce que tu veux aller au cinéma avec nous?

 

 

                        2. Est-ce que tu veux aller à un concert avec nous?

 

 

                        3. Est-ce que tu veux voir un match de sport avec nous?

 

 

                        4. Est-ce que tu veux faire un visite de musée avec nous?

 

 

                        5. Est-ce que vous voulez faire de la randonnée avec nous?

 

 

                        6. Est-ce que tu veux faire du ski avec nous?

 

 

                        7. Est-ce que tu veux jouer aux cartes avec nous?

 

                        8. Est-ce que tu veux aller au théâtre avec nous?

 

                        9. Est-ce que tu veux aller au gymnase avec nous?

 

__  Exercise C: ---

__  Exercise D: ---

 

_____ 4. Eclairages, page 234

__  Read over the information in Les pratiques culturelles.

 

_____ 5. Formes et fonctions 1, page 235

__  Study this section well. You will need to be able to identify (and use) the verbs which take être in the passé composé.

 

_____ 6. A vous la parole, page 236-237

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

        Hier après-midi, M. Dumont est sorti faire une promenade. Sa femme est restée à la Maison pour préparer le dîner. Alors, M. Dumont est sorti avec son chien, Castor. Ils sont partis vers trois heures, et ils sont passés chez un ami de M. Dumont. Ensuite, ils sont allés au parc, et ils sont entrés au zoo. Finalement, ils sont descendus par l¹avenue principale et ils sont  rentrés à la maison vers cinq heures.

 

__  Exercise B: Write out and correct. Answers will vary somewhat.

1. Elle n¹est pas sortie avec des copains hier soir.

 

2. Il est allé au cinéma hier soir.

 

3. Elles se sont couchées très tard hier soir.

 

                           4. Nous sommes allés à une fête hier soir.

 

                           5. Ils sont restés chez eux hier soir.

 

                           6. Je suis allé/e au théâtre hier soir.

 

                           7. Elle est rentrée après le dîner hier soir.

 

__  Exercise C: Write out and correct. Answers will vary somewhat.

        D¹abord, Gilles est sorti à huit heures. Ensuite, il a pris le petit déjeuner à huit heures et quart. Après, il est allé au stade à dix heures. Puis, il a joué au rugby à onze heures. Ensuite, il est allé au cinéma à trois heures pour acheter des tickets. Puis, il est allé au cinéma à huit heures vingt pour voir un film avec Suzanne. Enfin, il est rentré chez lui à une heure du matin.

__  Exercise D: ---

 

_____ 7. Formes et fonctions 2, pages 237-238

__  Study the information in this section and memorize the conditional forms of devoir and pouvoir.

 

_____ 8. A vous la parole, pages 238-239

__  Exercise A: Write out and correct with the answers that follow.

                        1. Ils voudraient nous accompagner.

 

                        2. Vous voudriez voir un film.

 

                        3. Elle voudrait aller au concert.

 

                        4. Nous voudrions assister au ballet.

 

                        5. Tu voudrais acheter des billets.

 

                        6. Je voudrais voir l¹exposition.

 

                        7. Vous voudriez passer une soirée tranquille.

 

__  Exercise B: Write out and correct. Answers will vary somewhat but the verb forms should be the same as those which follow.

                        1. Vous pourriez assister à un ballet.

 

                        2. Elle pourrait jouer aux cartes.

 

                        3. Vous pourriez aller au théâtre.

 

                        4. Ils pourraient faire de la natation dans la piscine ou aller au gymnase.

 

                        5. Vous pourriez aller au cinéma.

 

                        6. Elle pourrait faire une visite de musée.

 

                        7. Ils pourraient aller au restaurant.

 

__  Exercise C: ---

 

_____ 9. Parlons, page 239

__  This section is not assigned.

When you¹ve finished the textbook exercises for this leçon staple them together with this assignment checklist on top, and place them in the Chapter 6 section of your course binder.

 

 

Chapitre 6, Leçon 3

Workbook assignment

 

____ 1. Exercises 6-19 through 6-27, pages WB88-WB93

__  Do the written exercises on these pages.

 

____ 2. Ecrivons, page WB95

__  Follow all of the steps for the section.  Tape or staple the final copy of your letter to page WB94.

 

____ 3. Lisons, pages WB95-WB96

__  Do exercises A and B for this section.

__  Exercise C is not assigned.

 

 

 

Chapitre 6, Leçon 3

Lab Manual assignment:

 

____ 1. Use the Audio Program to do the corresponding oral comprehension exercises for leçon 3 in your Lab Manual.

 

____ 2. Correct your exercises using the Answer Key at the end of your workbook.

 

 

Chapitre 6, Leçon 3

Vocabulary

__  Review the vocabulary for this leçon.

CHAPITRE 6: Venez chez nous!

Les vacances des Français

 

Chapitre 6, Venez chez nous!

Textbook assignment:

 

_____ 1. Les D.O.M-T.O.M., page 240

__  Read this section.

__  Find the D.O.M.-T.O.M. on a map.

__  Think about the questions in the Et vous? section.

__  You should be able to name at least three DOM and two of the TOM.

 

____ 2. Lisons

__  Do all of the exercises in this section.

 

____ 3. Parlons

__  Read Tableaux de Gauguin, on the bottom of page 242.

__  The remainder of this section isn¹t assigned, but be sure to look at the picture on page 243.

 

____ 4. Ecoutons

__  This section is not assigned.

 

____ 5. Ecrivons, page 244

__  Read the text at the top of the page for general information.

__  The rest of this section is not assigned.

 

Chapitre 6, Venez chez nous! Les vacances des Français

Workbook assignment:

 

____ 1.  pages WB96-WB97.

__  Do exercise 6-30 on page WB 96 using an atlas or other resource.

__  None of the other exercises are assigned for this section. Please draw a large ³X² through page WB97.

 

Chapitre 6, Venez chez nous!

Lab Manual assignment:

There is no Venez chez nous section in the Lab Manual.

 

 

 

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